Category: Thai

GeekyAnts ประกาศหัวข้อพิเศษสำหรับ Expo โดยมีผู้ร่วมก่อตั้ง Sanket Sahu มาพูดคุยเกี่ยวกับโครงสร้างพื้นฐานการพัฒนาในเบราว์เซอร์ Leave a reply ซานฟรานซิสโก, Jan. 16, 2026 (GLOBE NEWSWIRE) — เมื่อเร็ว ๆ นี้ Sanket Sahu ผู้ร่วมก่อตั้ง GeekyAnts และผู้สร้าง Gluestack ได้แบ่งปันข้อมูลเชิงลึกซึ่งได้รับการเผยแพร่ในสื่อสิ่งพิมพ์เชิงเทคนิคของ Expo บทความเด่นเรื่อง ‘How I built a dev server entirely in the browser’ (เบื้องหลังการสร้างเซิร์ฟเวอร์สำหรับนักพัฒนาที่ทำงานได้ทั้งหมดภายในเบราว์เซอร์) นำเสนอการวิเคราะห์เชิงลึกเกี่ยวกับสถาปัตยกรรมแบบเนทีฟบนเบราว์เซอร์ครั้งบุกเบิกที่ GeekyAnts พัฒนาขึ้น เพื่อขับเคลื่อนอนาคตของสภาพแวดล้อมการพัฒนา ด้วยการมุ่งเน้นไปที่ความต้องการที่ซับซ้อนขององค์กรและการนวัตกรรมผลิตภัณฑ์ GeekyAnts จึงยังคงอยู่ในแถวหน้าของการปรับปรุงระบบเดิมให้ทันสมัยอยู่เสมอ หัวข้อนี้สะท้อนให้เห็นอย่างชัดเจนว่าการพัฒนาโครงสร้างพื้นฐานบนเบราว์เซอร์ของเรายังคงเป็นตัวกำหนดมาตรฐานให้กับระบบนิเวศรีแอ็กต์เนทีฟ (React Native) อย่างต่อเนื่อง ดูบทความเชิงเทคนิคฉบับเต็ม ซึ่งอธิบายการเปลี่ยนผ่านด้านสถาปัตยกรรมสู่การอัปเดตตัวอย่างที่ต่ำกว่า 100 มิลลิวินาที และเวิร์กโฟลว์การพัฒนาที่ใช้ AI ช่วยเสริมได้โดยตรงบนบล็อกของ Expo: [ลิงก์ไปยังบทความ Expo]. ข้อมูลติดต่อ GeekyAnts Inc. 315 Montgomery Street, 9th & 10th Floors San Francisco, CA 94104, USA +1 845 534 6825 [email protected] www.geekyants.com/en-us GlobeNewswire Distribution ID 9627004 This entry was posted in GLOBE-NEWSWIRE, Thai on January 16, 2026 by Asianet Pakistan.

การเรียนรู้วิทยาศาสตร์ผ่านการเล่นและประสบการณ์จริงที่ได้รับการพิสูจน์แล้วในเกาหลีจึงพร้อมก้าวสู่การขยายตลาดในประเทศไทยและภูมิภาคอาเซียน Leave a reply K-FUN SCIENCE YONGIN-SI, South Korea, Jan. 15, 2026 (GLOBE NEWSWIRE) — บริษัท LUDENEDU จำกัดสั่งสมประสบการณ์กว่า 20 ปีในแวดวงการศึกษาปฐมวัยของประเทศเกาหลี เติบโตเคียงข้างเด็กๆในห้องเรียนจริงมาอย่างต่อเนื่องจนเกิดความเชื่อมั่นว่า เด็กจะเรียนรู้และมีพัฒนาการได้ดีที่สุด ‘เมื่อได้ลงมือเรียนรู้จากประสบการณ์จริง’มากกว่า ‘การเรียนรู้จากการสอน’ เพียงอย่างเดียว บริษัท LUDENEDU จำกัด มีประสบการณ์มากกว่า 20 ปีในแวดวงการศึกษาปฐมวัยของประเทศเกาหลี จากการทำงานร่วมกับเด็กในห้องเรียนจริงมาอย่างต่อเนื่อง จนค้นพบว่าเด็กมีพัฒนาการที่ลึกซึ้งที่สุดเมื่อได้เรียนรู้ผ่านประสบการณ์ตรง มากกว่าการเรียนรู้จากการสอนเพียงอย่างเดียว จากความเชื่อมั่นดังกล่าวจึงได้รวบรวมองค์ความรู้และประสบการณ์การเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ผ่านการเล่นและประสบการณ์จริง ตามแนวทางเกาหลีที่สั่งสมมากว่า 20 ปีจนได้พัฒนาเป็นK-FUN SCIENCE (Fun Science) และมีกำหนดจะเปิดตัวอย่างเป็นทางการในปี 2026 สู่ตลาดโรงเรียนอนุบาลในประเทศไทย วงการการศึกษาระดับอนุบาลของประเทศไทยในปัจจุบันกำลังยืนอยู่บนจุดเปลี่ยนที่สำคัญแม้ว่าการจัดการเรียนรู้จะยังคงยึดตามแนวคิดการเรียนรู้ผ่านการเล่นเป็นหลัก แต่ความต้องการด้านการเรียนรู้แบบ STEAM,การจัดการเรียนการสอนโดยใช้ภาษาอังกฤษ และกิจกรรมในรูปแบบโปรเจกต์หรือการเรียนรู้ที่มุ่งเน้นผลลัพธ์กลับเพิ่มสูงขึ้นอย่างรวดเร็วโดยเฉพาะกลุ่มโรงเรียนนานาชาติและโรงเรียนหลักสูตร EP (English Program) ที่มีความต้องการเป็นอย่างมากใน “การจัดการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์เป็นภาษาอังกฤษ” และเน้นกิจกรรมที่เปิดโอกาสให้เด็กได้ลงมือสร้างผลงานและนำเสนอผลลัพธ์ด้วยตนเอง อย่างไรก็ตามจุดเริ่มต้นของ K-FUN SCIENCE เริ่มมาจาก “รูปแบบการเรียนรู้ที่ยากต่อการเตรียมการสอนของครู” ซึ่งเป็นปัญหาที่เกิดขึ้นมาอย่างต่อเนื่อง K-FUN SCIENCE เป็นโปรแกรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เชิงประสบการณ์แบบครบวงจร ที่ออกแบบกระบวนการเรียนรู้แบบ ‘การเล่น – การสืบค้น – การสังเกต – การทดลอง’ ซึ่งเป็นการเปิดโอกาสให้เด็กได้ฝึกตั้งคำถาม สัมผัส และลองทำด้วยตัวเอง – โปรแกรมที่รวบรวมองค์ความรู้ด้านการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ผ่านการเล่นและการสืบค้นตามแนวทางเกาหลีซึ่งผ่านการพิสูจน์แล้วในโรงเรียนปฐมวัยที่เกาหลีมากว่า 20 ปี – ครูเจ้าของภาษาสามารถนำ K-FUN SCIENCE ไปประยุกต์ใช้ในห้องเรียนวิทยาศาสตร์ภาษาอังกฤษได้ทันทีโดยการเชื่อมโยงการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ การ STEAM และการบูรณาการเชิงสร้างสรรค์ได้อย่างเป็นธรรมชาติ – ทุกกิจกรรมการเรียนรู้จบลงด้วยผลงานที่เด็กลงมือประดิษฐ์ด้วยตัวเองถือเป็นการเรียนรู้ที่เห็นผลลัพธ์อย่างชัดเจน K-FUN SCIENCE ได้จดทะเบียนเครื่องหมายการค้าในประเทศไทยอย่างเป็นทางการและวางแผนกลยุทธ์ระยะยาว ไม่ใช่เพียงกระแสชั่วคราว โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ในตอนนี้ ครูเจ้าของภาษาในโรงเรียนนานาชาติและโรงเรียนหลักสูตร EP ได้นำหลักสูตรไปใช้ในชั้นเรียนวิทยาศาสตร์ภาษาอังกฤษ พร้อมได้รับความพึงพอใจในระดับสูง